Для нашого ліцею розвиток педагогів – це не лише завдання, а й пріоритет. Незважаючи на сьогоднішні виклики, які постають перед освітою, ми прагнемо створити умови для професійного зростання наших вчителів, де кожен урок – це нова можливість для вчителя розкрити свій власний потенціал, а найважливіше – потенціал учнів.

У рамках заходів, які тривали упродовж тижня педагогічної майстерності, у ліцеї відбулися заходи, які разом творили простір для навчання вчителів та вдосконалення їхньої професійної майстерності.

Так педагоги суспільствознавчих дисциплін взяли участь у методичному марафоні «Сучасний урок: вимоги, проблеми, шляхи вдосконалення» та обговорили інструментарій ефективного уроку. Роль вчителів, – йшлося на засіданні, – у цьому процесі полягає у вмінні згуртувати школярів з різними характерами та інтересами, дати відчути їм розуміння того, що прагнення здобути знання є складовою їхнього життєвого успіху.

На методичному практикумі вчителів природничих дисциплін “Актуальність використання STEM- технологій на практиці сучасного педагога при формуванні предметних компетентностей учня&quot” педагоги обговорили питання впровадження STEM, використання обладнання для проведення занять, а також використання учнівських мобільних пристроїв для проведення досліджень. Вирішили активно впроваджувати такі елементи STEM-освіти як пленерне заняття, приладобудування, інтерактивне моделювання (мейкерство), науково-дослідницькі проєкти. Ці аспекти забезпечують подальший розвиток творчої і пізнавальної активності учнів.

Показові уроки з різних предметів демонстрували педагоги ліцею: І.Мельник, Г.Дмитриченко, Т.Остапенко, Д.Фурик.

Учителі початкових класів стали учасниками тренінгового заняття «Від стресу до адаптації. Як віднайти ресурс?», який у рамках обміну досвіду провела тренер, практичний психолог ліцею № 15 І.Залеська.